- 型号：BP-SAE
- 品牌：上海标普
- 行业：信息技术实训设备
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BP-SAE 数电/摸电/EDA综合实验系统|实验箱系列
一、系统特点:
BP-SAE 数电/摸电/EDA综合实验系统|实验箱系列具有安全、稳定、可读、可调整、直观、灵活和新型等特点，操作简单方便，装置运行可靠。具有很强的二次开发功能。
1、安全性
人员安全的保护：不论实验装置在正常工作或故障状态下，不会危及操作人员的人身安全。
对误操作的保护：不会因为误操作而导致实验装置损坏。
电源的过流保护：因短路等故障而过流时，可自动切断实验装置电源。
电源的电压保护：电源电压过高或欠压时，将自动切断实验装置电源。
2、直观性
BP-SAE 数电/摸电/EDA综合实验系统|实验箱系列功能模块的主要电气原理或特征将在面板或电路卡上指示，实验装置各功能引脚的符号标注在面板上。
3、灵活性
实验装置采用主板和各模块分离的设计，可编程器件焊接在独立模块上。通过选择模块可以选择不同厂家、不同型号、不同规模的可编程器件，既可适应不同的教学需要，也使系统的功能和规模扩展变得更为方便。
为了方便实验操作，减少对实验仪器仪表的依赖，实验装置主板上各部分功能模块（包括一些基本功能模块和实验小工具）几乎都是相互独立的，可以根据需要选择模块进行接线。
实验装置提供扩展集成插座、面包板和部分必须的分立元件等，留有足够的接线机会，也给实验装置留有足够的机动灵活性。
4、新颖性
实验装置提供了逻辑可编程实验平台和模拟可编程实验平台，其中逻辑可编程实验平台包括CPLD/FPGA模块，模拟可编程实验平台包括ispPAC模块。不同模块使用不同的芯片，根据需要可选择不同功能芯片的模块插接到实验主板上。
二、技术指标
（一）数字电路功能单元
1、4×4矩阵键盘：矩阵式结构，组合按键。
2、8位乒乓开关：开关量输入。
3、十六进制8421拨码盘：提供0～9,A～F 十六进制编码值。
4、24位开关量输出：发光二极管红、黄、绿色三组各八只高亮度发光二极管，含电流驱动。
5、6位LED显示：7段数码管静态显示方式6位，动态显示方式1-6位均可，含电流驱动。
6、有源晶振：4MHz标准时钟，通过模块跳线器选择，向可编程器件的CLK1提供时钟。
7、可编程脉冲序列发生器：由555振荡器构成频率可调、脉冲数可设置的脉冲序列发生电路。
8、单脉冲发生器：提供加消抖处理单个±脉冲输入。
9、逻辑笔：可测量逻辑高低电平、高阻和脉冲状态。
（二）模拟电路功能单元
1、模拟电路模块接入区：可接入各种模拟电路实验模块
2、波形发生器单元
输出波形：方波、三角波、正弦波
幅值：正弦波：0～14V（14V为峰-峰值，且正负对称）
三角波：0～24V（24V为峰-峰值，且正负对称）
方波：0～24V（24V为峰-峰值，且正负对称）
频率范围：分四档2HZ～20HZ、20HZ～200HZ、200HZ～4KHZ、4KHZ～100KHZ
3、直流信号源单元：双路±5V、±0.5V、两档连续可调。
4、3位半数字电压表：测量范围：-19.99V～+19.99V
（三）EDA实验功能单元
1、由数字电路功能单元、模拟电路功能单元共同组成。
2、可编程器件模块（根据要求选择）
（四）扩展实验模块区
1、集成电路扩展插座：可插实验用IC芯片或ispPAC模块。
2、面包板单元。
三、实验内容：
（一）数字部分基本实验：
（l）门电路逻辑功能及测试； （2）组合逻辑电路(半/全加器)；
（3）R-S、D、JK4、触发器； （4）三态输出触发器、锁存器；
（5）集成计数器及寄存器； （6）时序电路测试及研究；
（7）译码器和数据选择器； （8）波形发生及单稳态触发器；
（9）555时基电路
可选做如下实验：
（10）CMOS门电路测试； （11）门电路的驱动能力测试；
（12）MSI加法器实验； （13）寄存器及其应用实验；
（14）顺序脉冲和脉冲分配器电路； （15）多路模拟开关及其应用实验；
（16）四路优先判决电路实验； （17）TS、OC门的功能测试及其应用实验；
（18）逻辑笔实验与分析实验； （19）竞争冒险实验；
（20）计数器MSI芯片的应用； （21）施密特触发器及其应用实验；
（22）数字定时器实验； （23）电子校音器实验；
（24）TTL不同系列芯片性能和参数的测定实验；（25）TTL与CMOS相互连接实验；
（26）触发器应用实验； （27）时序电路应用实验；
（28）单稳态触发器及其应用实验； （29）电压变换器实验；
（30）示波器多踪显示接口实验
（二）模拟部分实验内容：
（1）分立元件电路实验
1、基本单级放大电路； 2、两级放大电路； 3、负反馈放大电路；
4、射级跟随器； 5、差动放大电路； 6、比例求和运算放大电路；
（2）集成运算放大电路
7、模拟运算电路
①电压跟随器 ②反向比例放大器 ③同相比例放大器
④反相求和比例放大器 ⑤双端输入求和放大电路；
8、积分与微分电路
①积分电路 ②微分电路 ③微积分电路；
9、波形发生电路
①方波发生器 ②占空比可调的矩形波发生器
③三角波发生电路 ④锯齿波发生电路；
10、有源滤波器
①低通滤波器 ②高通滤波器 ③带阻滤波器；
11、电压比较器
①过零比较器 ②反相滞回比较器 ③同相滞回比较器；
（3）其它实验
12、集成电路RC正弦波振荡； 13、集成功率放大器； 14、整流滤波与并联稳压电路；
15、串联稳压电路； 16、集成稳压电路； 17、RC正弦波振荡器；
18、LC振荡器及选频放大器； 19、电流/电压转换电路； 20、电压/频率转换电路；
21、互补对称功率放大器； 22、波形变换电路
（三）电路分析基本实验：
1、常用电子元件的特性认识（2、3端元件）； 2、伏安特性的测试；
3、受控源特性的研究； 4、R、C电路特性；
5、1、2阶电路的瞬态（时域）响应； 6、双口网络的研究。
（四）EDA实验内容
1、单元电路设计实验：
（1）常用门电路设计； （2）编码器/译码器设计； （3）触发器及时序电路设计；
（4）同步/异步计数器设计； （5）键盘扫描实验； （6）加法器实验
2、综合设计实验：
（1）SSI组合电路的设计与冒险竞争观察；（2）MSI组合电路的设计；
（3）可读写寄存器的设计。
3、 研究创新实验：
（1）数字频率计； （2）数字电子钟设计； （3）十字路口交通灯自动控制器的设计；
（4）出租车计费器的设计；（5）数字滤波器设计； （6）DAC、ADC模型设计；
（7）数字模拟综合系统设计
四、实验系统配置
1、数电/模电/EDA实验箱一台（含电源） , 2、交流电源线一根
3、在系统逻辑可编程模块一块（或多块选配） 4、在系统模拟可编程模块一块（多块选配）
5、并行下载电缆一根 6、模拟电路实验板一块（多块选配）
7、电压表棒一支 8、实验指导书一套
9、实验导线若干根
1、什么是化工原理、化工工艺类教学实训设备？
答：化工原理类教学实训设备是指化工原理和化工工艺及化工生产单元、过程装备与控制过程工艺的教学实训设备。
化学工程学及其进展化学工程学专业， 是以化学、物理和数学原理为基础，研究物料在工业规模条件下，它所发生物理或化学状态变化的工业过程及这类工业过程所用装置的设计和操作的一门技术学科。化学工程学的进展：三阶段：单元操作：20世纪初期。单元操作的物理化学原理及定量计算方法，奠定了化学工程做为一门独立工程学科的基础。 "三传一反"概念：20世纪60年代多分支：20世纪60年代末。形成了单元操作、传递过程、反应工程、化工热力学、化工系统工程、过程动态学及控制等完整体系。
化工教学设备是以流体流动、传热及传质分离为重点，论述了化工、石油、轻工、食品、冶金工业等的典型过程原理及应用。教学实训内容包括流体流动原理及应用（流体流动及输送机械）、传热原理及应用（传热理论及设备）、传质原理及应用（蒸馏、吸收、萃取及相应设备）、固体颗粒流体力学基础与机械分离、固体干燥、其他单元（蒸发、结晶、吸附、混合、膜分离）等专业课程配套的相关类教学实训装置。广泛应用于大专院校、大学、研究生、企业技工培训以化工科研主课题的研究和教学培训。是面向高等院校、职业技术学校、本科生、研究生深刻理解化工原理的实验教学平台。
2、如何规划我校的化工原理、化工工艺实训实验室？
答：建设化工原理相关实训室的主要目的是培养学生实践能力和创新能力，提高学生的综合素质。我厂有专业的化工原理、化工工艺实训室建设技术工程师帮你推荐最新，最全面的化工原理实验室建设的方案：包括化工原理专业实验室建设方案，精细化工实验室方案，化工仿真实训实验室方案，化工管路拆装实验室方案，化工工艺实训实验室方案，化工工艺分析与检验实验室方案，化工总控实训室建设方案，化工电气自动化实验室方案，化工仪表，工程控制实验室方案，化工单元操作技能实训室方案，日用化工工艺实训实验室建设方案，应用化工技术实训室建设方案，化学工程与工艺应用实验室建设方案，能源化工(化工利用技术)专业实验室方案，化工仪表自动化实训室方案，化工单元操作技能实训室方案，过程装备与控制过程工程专业教学实验室方案，雷诺演示实验装置教学实验室方案，能量转化演示实验装置(柏努利方程)实验室方案，单相流动阻力测定实验装置建设方案，流量计性能测定实验装置实验室，离心泵性能测定实验装置实验室，离心泵计算机数据采集和过程控制实验装置建设方案，化工流体过程综合实验装置建设方案，化工传热综合实验装置建设方案，传热综合实验计算机数据采集和控制实验装置建设方案，洞道干燥实验装置建设方案，洞道干燥器计算机数据采集和过程控制实验装置建设方案，流化床干燥操作实验装置建设方案，搅拌器性能测定实验装置实验室建设方案，恒压过滤常数测定实验装置（真空过滤）实验室建设方案，恒压过滤常数测定实验装置（板框过滤）实验室建设方案，旋风分离器演示实验装置实验室建设方案，二氧化碳吸收实验装置实验室建设方案，填料吸收塔实验装置实验室建设方案，萃取塔实验装置实验室建设方案，脉冲萃取塔实验装置实验室建设方案，振动萃取塔实验装置实验室建设方案，精馏塔实验装置实验室建设方案，连续精馏计算机数据采集和过程控制实验装置实验室建设方案，填料精馏塔实验装置实验室建设方案，板式塔操作演示实验装置实验室建设方案，超滤膜、反渗透膜分离实验装置（多功能膜分离实验装置）实验室建设方案，中空纤维超滤膜分离实验装置实验室建设方案，计算机控制多釜串联返混性能测定实验装置实验室建设方案，反应精馏装置实验室建设方案，共沸精馏装置实验室建设方案，萃取精馏装置实验室建设方案，过程装备与控制综合实验装置（过程装备与控制工程专业基本实验综合装置）实验室建设方案，换热过程设备及控制综合实验装置（过程设备与控制多功能综合实验装置）实验室建设方案，活塞式压缩机实验装置实验室建设方案，薄壁容器应力测定实验装置实验室建设方案，安全阀泄放性能测定实验装置实验室建设方案，外压容器稳定性测定实验装置实验室建设方案，高压圆筒形容器爆破实验装置实验室建设方案，压缩机拆装实验设备实验室建设方案，离子交换实验装置实验室建设方案，流线演示仪实验室建设方案，单管升膜蒸发实验装置实验室建设方案，二元系统汽—液平衡数据测定试验装置实验室建设方案，三元液—液平衡数据测定试验装置实验室建设方案，光化学反应装置实验室建设方案，气-液-固流态化实验装置实验室建设方案，乙苯脱氢反应综合实验装置实验室建设方案，釜式反应实验装置实验室建设方案，内循环无梯度反应加压实验装置实验室建设方案，连续循环反应器返混性能测定装置 实验室建设方案等
3、怎么样订货？有没有样品？
答：我厂专业销售工程师根据客户需求提供可行性建设配置方案，双方确认后，签署技术协议和商务供货合同，合同确定后，校方支付定金后我厂生产—发货—安装培训调试。一般教学设备产品大多是非标类产品，我厂样品室有部分样品可供用户参观，但不是所有产品都有样品，本厂可按照校方需求定制各类化工原理类教学设备。
4、关于运费
答：鉴于货物较大，建议使用公路物流运输，本厂负责协同专业的物流公司配送，直接可送货上门，并承担运输、保险及所有因运输而发生的费用。
5、能不能不支付定金生产发货
答：不行，本公司曾采取过不付定金的方式，但也有些客户在我们生产发货之后突然改变主意，取消订货。我们只能将货物托运回来，这样我们白白损失两面运费及前期所投入生产的成本，因此，30%定金体现客户购买的诚意。
6、 网上那么多不诚信企业，你们值得信赖吗？
答：本公司长期从事化工教学仪器设备研发、生产、销售的国内外业务，实体公司，诚信经营。位于中国大都市上海，我们曾获得全国教育装备行业十大用户推荐企业，全国质量百强企业，曾代表商务部援助安哥拉教学项目，伊朗劳工部教学设备项目，澳大利亚墨尔本大学教学设备项目等，你也可以通过上海工商局网查询到我公司注册信息，本公司销售中心位于上海市普陀区江宁路1251号星海大厦2号楼24层，生产厂房位于嘉定华亭工业区华业路118号（华博路口）客户可以本人或委托上海周边朋友来工厂实地考察，建立信任。一直以来，国内东北，北京，天津，山东，福建，湖北，重庆，成都、安徽，河南，河北，陕西，山西，广西，广东，中山，海南等学校及代理商均从本公司买到满意的化工教学仪器实训设备，并建立了长期的合作关系。
7、你们的产品质量有保障吗？
答：我们的所有产品都按照国家教育部教学大纲、劳动部技能鉴定中心化工实训规范设计，严格按照国际ISO9001质量体系生产。我公司产品已全面通过在质量，安全，环保上认证。
8、售后服务怎么样？
答：我们的产品均免费保修六年，终身质保。我们有专业的维护人员，全天候24小时保障设备的正常运行，在保修期内，可提供原厂零部件，免费上门更换服务，
